由煉鐵廠(chǎng)、制修車(chē)間、質(zhì)計處、監察處科段長(cháng)組成的煉鐵班段長(cháng)“標準改善從問(wèn)題管理開(kāi)始”集中研討學(xué)習于近日圓滿(mǎn)結課。此次培訓是班組長(cháng)賦能培訓知識的延伸，更是科段長(cháng)能力提升的有力抓手。

此次培訓對象是煉鐵廠(chǎng)各車(chē)間一把手及55名科段長(cháng)?？贫伍L(cháng)是班組長(cháng)的直接領(lǐng)導人，是一個(gè)工序的領(lǐng)頭羊，煉鐵廠(chǎng)在師資配置上繼續沿用班組長(cháng)培訓的四位講師，內容圍繞“高爐爐前出鐵系統課題攻關(guān)”主題進(jìn)行實(shí)例授課。楊國圣、鄒廣軍、劉紅圖、趙振杰四位講師分別對課題攻關(guān)全過(guò)程、攻關(guān)具體內容、如何提煉關(guān)鍵要素及如何形成專(zhuān)業(yè)管控清單進(jìn)行詳細講解。同時(shí)以安全為例，講解如何提煉安全關(guān)鍵要素，列舉培訓形式與檢查方法。講師結合現場(chǎng)狀況與生產(chǎn)實(shí)際，以身邊事為案例，貼近學(xué)員的理解角度，融合學(xué)員的提升需求。授課對象針對性廣，內容說(shuō)服力強，使理論知識變得不再單一枯燥，讓學(xué)員在聽(tīng)課中加強了專(zhuān)業(yè)知識的理解與記憶，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍，展現了別樣的課堂風(fēng)采。

為了保證研討培訓取得良好的學(xué)習效果，利用有效時(shí)間掌握更多知識，研討過(guò)程中，華北理工大學(xué)李勁松老師授課了管理知識。深入淺出地講解了問(wèn)題管理、如何賦能、管理者如何督導檢查等內容，促進(jìn)學(xué)員對專(zhuān)業(yè)知識的快速消化，實(shí)現學(xué)習效果的最佳化，助力培訓質(zhì)量的提升。

集中討論是學(xué)習效果落地的環(huán)節，每名科段長(cháng)都是一個(gè)學(xué)習個(gè)體，身上擔負的職責不一，著(zhù)手開(kāi)展的工作各異，針對生產(chǎn)與工作中存在的問(wèn)題、作業(yè)標準中關(guān)鍵要素提煉、巡檢路線(xiàn)的優(yōu)化等內容，各小組進(jìn)行了積極討論。通過(guò)討論，制定了明確的執行標準與改進(jìn)措施。討論交流的過(guò)程就是學(xué)習提高的過(guò)程，學(xué)習提高的過(guò)程就是補短堵漏的過(guò)程，大家樂(lè )在其中。

清晨，伴著(zhù)朝陽(yáng)，學(xué)員們開(kāi)始了隊列訓練。一天之計在于晨。清爽的天氣，嚴格的訓練，讓大家感受了工作之外的輕松，體會(huì )了挑戰自我的樂(lè )趣。只有完美的團隊，沒(méi)有完美的個(gè)人。一個(gè)人做得優(yōu)秀，不代表團隊優(yōu)秀，只有人人努力做到最好，團隊才會(huì )更優(yōu)秀。站軍姿、走正步這樣簡(jiǎn)單的訓練，同樣能增強學(xué)員的團隊意識，錘煉個(gè)人意志。訓練場(chǎng)上，每個(gè)人在不斷超越自我的同時(shí)，團隊也在一次比一次進(jìn)步。朝氣蓬勃、精神抖擻的九江人把飽滿(mǎn)的熱情與強勁的干勁帶進(jìn)課堂里，帶到工作中。

三天的培訓如白駒過(guò)隙，又到了總結部署時(shí)刻。煉鐵廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)王軍首先對段長(cháng)研討學(xué)習的態(tài)度表示贊揚，并對課堂上的學(xué)習效果進(jìn)行肯定。走出課堂，即將奔赴生產(chǎn)現場(chǎng)，王軍要求參訓學(xué)員針對學(xué)習收獲做到學(xué)以致用，結合自身現狀查找存在問(wèn)題，制定解決辦法。通過(guò)三個(gè)具體問(wèn)題進(jìn)一步講解了如何分析原因、解決問(wèn)題的方法，做好問(wèn)題管理。同時(shí)他要求大家提高總結歸納能力，學(xué)會(huì )按圖索驥，把無(wú)規律的事變成有規可循，把不可控的事轉為可控受控。要求全員腳踏實(shí)地地進(jìn)行成果轉化，立足現狀持續開(kāi)展改善工作，共同努力，持續實(shí)現高爐長(cháng)周期穩定順行。

煉鐵廠(chǎng)作為公司的龍頭單位，在強化基層管理工作質(zhì)量的同時(shí)，注重基層管理者的能力提升與素質(zhì)培養。此時(shí)，煉鐵廠(chǎng)的基層管理者賦能培訓已圓滿(mǎn)結束。借著(zhù)公司培訓的東風(fēng)，煉鐵廠(chǎng)將進(jìn)一步抓牢基層建設，激發(fā)基層管理者干事創(chuàng )業(yè)的熱情，積極發(fā)揮龍頭作用，最終實(shí)現生產(chǎn)與管理的雙贏(yíng)。